寒來(lái)暑往，一年一度的暑假又來(lái)了，德力西員工的小寶貝們也從四面八方趕了過來(lái)，參加德力西的“快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”暑期興趣班。

作文中的秘密

       “寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解……” 7月24日早上，德力西工業(yè)園里傳出一陣瑯瑯的讀書聲。德力西員工的子女們手捧著書本，在作文老師的領(lǐng)讀下認(rèn)真地朗讀著。一張張稚氣的臉滿是專注與認(rèn)真的表情。今天是暑期班的第一堂作文課。
       在認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課后，孩子們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下，開始寫當(dāng)天的課堂作業(yè)：一篇圍繞“秘密”這個(gè)主題的作文。孩子們或低頭沉思，或輕聲討論，或秉筆直書，……一會(huì)兒，《一瓶羞澀的營(yíng)養(yǎng)快線》、《敞開我的心扉》、《自我陶醉》、《送小鳥回自己的家》等標(biāo)題便出現(xiàn)在稿紙上。孩子們文思泉涌，在方格紙上記下了自己心中的小秘密……
       14歲的劉佳劼的《共同的秘密》寫的是全班同學(xué)以勤補(bǔ)拙，克服諸多困難，終于在考試中取得了好成績(jī)的事情。記者看到在這篇文章的結(jié)尾處老師寫下“你的老師如果看到這篇作文一定會(huì)欣慰地笑出聲來(lái)！好樣的！” 這“五顆星”的評(píng)語(yǔ)，對(duì)去年已參加過作文培訓(xùn)的劉佳劼來(lái)說(shuō)是很大的鼓勵(lì)。 
       一米七左右的余昆在班里是個(gè)子最高的男生，他沒有因?yàn)樽约簜€(gè)子高而羞于與這幫小弟弟、小妹妹一起求學(xué)，相反更加虛心好學(xué)。他說(shuō)，以前，他的作文從開頭到結(jié)尾就是一大段，去年在作文班老師的悉心指導(dǎo)下，進(jìn)步很快，現(xiàn)在他不僅會(huì)分自然段，文章也寫得很有新意。老師在看余昆的《葡萄酒中的秘密》后說(shuō)，本以為他會(huì)從某一天開頭，令人驚喜的是，現(xiàn)在他從“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的詩(shī)句上展開來(lái)寫，很有新意。
       徐露素，是作文班里公認(rèn)的尖子生。第一次作文，她的《受傷的友誼》就獲得了老師的好評(píng)。老師在給她的評(píng)語(yǔ)中寫道：“真的不給你五顆星都不行了！”其實(shí)，去年參加了暑期興趣班前，她的作文水平并不是很高，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，她有了明顯進(jìn)步，獲得了去年暑期興趣班作文一等獎(jiǎng)。正是在這種激勵(lì)下，她的寫作興趣漸濃，水平大大提高，在學(xué)校作文比賽中也曾多次獲獎(jiǎng)，有一次還獲得了省、市級(jí)作文比賽三等獎(jiǎng)。
       德力西作文班的61名員工子女來(lái)自全國(guó)各地。他們年齡最大的已經(jīng)14歲，最小的才5歲，而且大多數(shù)是與爺爺奶奶或外公外婆一起長(zhǎng)大的，幾乎沒有出過遠(yuǎn)門。對(duì)這個(gè)特殊的群體，教作文的葉老師評(píng)價(jià)說(shuō)，“這些孩子的家庭條件、生活環(huán)境、文化傳統(tǒng)各不相同，但他們每個(gè)人都很認(rèn)真、聽話、好學(xué)。我在學(xué)校里要求學(xué)生字寫得工整一些，不知說(shuō)多少遍，可一些學(xué)生就是很難改，但德力西的小朋友讓我另眼相看，他們一說(shuō)就改。他們非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。與他們相處，我每天都有新的驚喜。”

書法班的故事

       由于去年的暑期興趣班效果頗佳，今年報(bào)名學(xué)習(xí)書法的員工子女達(dá)120人，公司只好將學(xué)書法的人分為A、B兩個(gè)班。
       在書法興趣班的課堂上，記者看見小朋友們很認(rèn)真地練習(xí)著，那橫、豎、撇、捺、折寫得還真像那么一回事。老師說(shuō)他們很用功，不信你看看他們的兩只小手就知道了，黑乎乎的全是墨汁。
       在書法興趣班記者發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女同學(xué)正在練習(xí)行書，這讓記者頗為奇怪。其他同學(xué)都在學(xué)基本的筆畫練習(xí)，為什么單單她從行書開始練起呢？教書法的孫老師道出了謎底：“徐露素的書法在書法班里是最棒的，這孩子除了勤快外，她對(duì)書法很有天賦，是學(xué)書法的一顆好苗子，每次上課她都會(huì)提早到，從頭到尾都很認(rèn)真，每次我布置作業(yè)她不僅按時(shí)完成還超額完成。別人在學(xué)筆畫時(shí)，她已經(jīng)可以寫些行書和楷書了，自然我對(duì)她的要求也就高于其他的同學(xué)，今天讓她寫的這幅字就是拿去參加大型少年書法大賽時(shí)用的臨摹貼。”

       徐露素說(shuō)，以前放暑假整天沒有事做，除了在家看電視還是看電視，很是無(wú)聊。自從去年參加暑期興趣班后，書法水平取得了很大的提高，獲得暑期興趣班的書法二等獎(jiǎng)。感覺暑假過得挺充實(shí)的，很有意義。今年一放暑假，聽說(shuō)還有開書法班，她就從永嘉來(lái)了。嘗到了暑期興趣班的甜頭后，徐露素更加努力學(xué)習(xí)了，她給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：除課堂作業(yè)外，每天再練習(xí)5張大白紙。她相信只要持之以恒，總有一日會(huì)成為書法家的。
       書法班里一個(gè)小男孩子特別引人注意，在他的桌子上沒有筆和書本，但是他聽課卻很認(rèn)真。老師見到這小男孩聽得如此專注，就破例發(fā)給了他一套學(xué)習(xí)用具，拿到書本和毛筆后，他出奇地安靜，一筆一劃照著模仿，就連下課時(shí)也不去玩，很快地將大大的字帖寫了一半。從他旁邊的姐姐嘴里得知，這個(gè)小男孩是他的弟弟，叫高京坤。今年才五歲，由于幼兒園放暑假了，爸爸和媽媽都在上班，白天照看弟弟的重任就落到了姐姐高慶欣的身上。這不，就連上學(xué)也要帶上弟弟一起來(lái)，弟弟成了名副其實(shí)的小陪讀。沒想到弟弟對(duì)書法很癡迷，瞧，都放學(xué)了，他還趴在桌子上賴著不愿走，硬要再寫一會(huì)。弟弟還說(shuō)，這里好涼快，還能學(xué)寫字。

發(fā)自內(nèi)心的話

       德力西集團(tuán)溫州區(qū)域共有員工6000多人，其中70％以上為外來(lái)務(wù)工人員，他們的子女，多數(shù)年齡不到14歲，或留守老家陪伴祖輩，或放到當(dāng)?shù)赝薪o親戚，很多都是留守兒童。今年集團(tuán)再次舉辦暑期興趣班，為員工子女免費(fèi)進(jìn)行作文和書法培訓(xùn)，此舉得到了員工和孩子們的贊許。
       “這暑假最快活了，天天與爸媽在一起，還能認(rèn)識(shí)好多新朋友，學(xué)到一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。”來(lái)自湖南，8歲的蔡靜說(shuō)。
       蔡靜是一名典型的留守兒童。今年，蔡靜是第一次來(lái)浙江和父母親一起過暑假。在沒有上德力西暑期興趣班之前，她一直是在老家湖南跟著奶奶兩人一起生活的。她說(shuō)，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，每天要很早起床，常常因?yàn)橼s公交車而來(lái)不及吃早飯，只能餓著肚子去上課，中飯也要在學(xué)校吃，上學(xué)和放學(xué)都是一個(gè)人回家。她說(shuō)每天放學(xué)回家是最沒意思的，尤其是做完作業(yè)后，只能一個(gè)人彈彈琴，看看電視上的動(dòng)畫片，總覺得不好玩。她說(shuō)：“我想念爸爸媽媽！”今年一放暑假，得知媽媽會(huì)接她到溫州學(xué)書法，這可把蔡靜樂壞了。蔡靜的媽媽高興地告訴記者：“一直想把孩子接到這里來(lái)，但是接過來(lái)又擔(dān)心沒有人帶。這下好了，集團(tuán)為我們的子女開設(shè)了暑期興趣班，聘請(qǐng)專業(yè)老師授課，現(xiàn)在我們一家人可以團(tuán)聚了，孩子還可以去學(xué)習(xí)書法。這真的為我們這些家長(zhǎng)省了不少心。如果明年暑假公司再開辦一個(gè)樂器培訓(xùn)班，我女兒一定書法、彈琴全都參加，相信她會(huì)進(jìn)步很快。”
       今年13歲的張金萍來(lái)自江西，過去也來(lái)過柳市，但暑假里父母上班，她獨(dú)自一人留在房里，一點(diǎn)都沒意思。今年，從爸爸那里得知集團(tuán)開設(shè)了暑期興趣班，她就迫不及待地要來(lái)柳市。來(lái)自湖北的孩子蔣思思說(shuō)自己報(bào)了作文班，主要是想學(xué)好寫作，回家后給爸媽寫信。梁瑞武的母親陳洋芬于2000年到德力西一公司一分廠工作。她說(shuō)每年暑假孩子都來(lái)溫州，因?yàn)闆]人帶，又怕他出去不安全，有時(shí)就將孩子鎖在宿舍里，自己工作時(shí)都提心吊膽的?，F(xiàn)在公司推出暑期免費(fèi)興趣班，解決了后顧之憂，自己工作起來(lái)就安心了。
       課間休息時(shí)，一位家長(zhǎng)在接受采訪時(shí)說(shuō)：“公司不僅為我們這些員工著想，還為我們的下一代著想，我們還有什么理由不干好工作？”這話也道出了家長(zhǎng)們的共同心聲。